Mettre en mouvement et dénouer ce qui freine le déploiement de son potentiel

Nous sommes des êtres dotés d'un corps physique, d'un corps mental, et d'un corps émotionnel. Lorsque quelque chose se passe, lorsque quelque chose fait "blocage" ou nous blesse, que se passe -t-il à ces niveaux? Autrement dit: -qu'est ce que je ressens comme émotion? -qu'est-ce que mon corps manifeste? sensation, douleur, blocage, posture... -qu'est ce que j'en dis, verbalement? quelle est la nature de mes pensées? qu'est-ce qui traverse mon mental? Le lien au corps qui s'exprime, aux émotions, est le fondement du processus que je propose aux enfants dont" le corps qui parle" est un fondement de leur développement.
Nous sommes des êtres dotés d'énergie, d'un corps énergétique. Tout est énergie, tout ce qui nous entoure et tout ce qui nous fonde, prend naissance grâce à l'énergie vitale. L'enfant est un être vivant et humain particulièrement réceptif à l'énergie qui circule en lui et autour de lui. Il a souvent besoin d'être aidé à faire le tri, à se "nettoyer d'un trop-plein", à se recharger.
Notre vie, nos choix, nos réactions, nos blessures, peuvent fortement être induites ou prendre leurs origines par et dans les transmissions et/ou mémoires générationnelles, qu'elles soient conscientes ou non. Travailler sur ces mémoires peut considérablement aider à débloquer des souffrances, des émotions, des reproductions de schémas familiaux. Les enfants sont particulièrement vecteurs, sensibles, et messagers de certains blocages ou blessures générationnelles qui ne demandent qu'à être apaisées.
Selon vos souhaits, croyances, ressentis, convictions, il est souvent important, et même beau, de se pencher sur ce que cet enfant porte en lui au plus profond de son âme; cette âme qui a forcément un chemin, des défis à relever dans sa vie, des expériences à traverser. L'âme est au cœur de la vraie nature de chacun, et nous guide vers notre potentiel.
Parler de soi, chercher sa voix et son chemin d'épanouissement, trouver un apaisement dans une situation difficile, amène à regarder la façon dont l'on vit et ce qui nous entoure: de qui est-ce que je décide de m'entourer? Parfois nous reproduisons des schémas relationnels avec nos familles, amis. Comprendre les relations qui entourent l'enfant, les choix qu'il fait, sa façon d'être en relation aux autres, peut aider à éclairer le chemin et la trajectoire de guérison.
Accompagnement des enfants à la connaissance de soi. Thérapeute Psycho-praticienne et Danse-Art-Thérapeute
L'accompagnement que je propose est essentiellement guidé par "le Vivant": ce qui vit en l'enfant et s'exprime à travers lui, comment et pourquoi il s'exprime, comment s'appuyer sur ce "vivant" en lui pour être sur son propre chemin d'épanouissement. Depuis 20 ans, j'évolue à travers les métiers suivants: éducatrice de jeunes enfants, danse-art-thérapeute, thérapeute psycho praticienne et formatrice, accompagnante en milieu scolaire. Ce qui me passionne le plus? Que chacun porte en soi ce potentiel, ses possibilités pour se déployer, et qu'il est important de traverser toute son intériorité pour se nettoyer de ce qui n'est pas nous, pour reconnaître notre essence et ce qui nous fonde, afin de s'élever, se déployer. C'est ici que l'accompagnement des enfants prend tout son sens: ils sont les adultes de demain, et les aider à grandir avec le moins de blocages possibles et les guider vers leur vraie nature le plus tôt possible, sont ce qui me guide auprès d'eux. Par ailleurs, Praticienne Maître Enseignante Reiki, j'ai cette mission magnifique et précieuse de transmettre le Reiki, d'initier à cette pratique simple et belle.
Ecoute du Mouvement la Voix du Corps®